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1.はじめに：言葉にならない“メッセージ”に目を向ける 学生とのやりとりの中で、「何を言うか」以上に、「どう言うか」が大切になる場面は少なくありません。 特に、学生が不安や緊張を抱えている状況では、教職員の身振りや表情が、学生に大きな安心感や...