O.S.– Author –

1.はじめに：教職員の相談役割とその重要性 大学教職員は、学生の学業や生活面での悩みに耳を傾ける役割を担うことが少なくありません。しかし、教職員として相談に応じる際には、自身の役割や限界を理解し、必要に応じて適切な専門機関と連携することが重...

1.はじめに：ポジティブフィードバックとは何か 大学教職員が学生と接する際、フィードバックは教育の重要なツールです。特に、ポジティブフィードバックは、学生のモチベーションを高め、学習成果を向上させるために非常に効果的です。 しかし、「褒める...

1.はじめに： フィードバックは、学生の成長を促進する上で非常に重要な役割を果たします。特に、ネガティブフィードバックは、学生が自身の課題に気づき、改善するための貴重な手段です。しかし、ネガティブな指摘は、伝え方を誤ると学生のモチベーション...

1.はじめに： 大学は、多様な文化や背景を持つ学生が集う場です。特に近年では、留学生の増加や多様な価値観を持つ学生が増え、教職員はその背景を理解し、適切なコミュニケーションを図ることが求められています。その中で、「氷山モデル」という概念が効...

本記事では、テキストコミュニケーションにおける基礎スキルや対応の工夫について考えます。 １. はじめに：テキストコミュニケーションの重要性と背景 テキストツールが求められる理由 現代の大学環境では、デジタルツールを活用したコミュニケーションが...

コロナ禍以降、オンラインミーティングは教育現場でも不可欠なツールとなっています。特に、大学教職員にとっては、学生との距離や時間の制約を超えた支援や対話が可能になる一方で、対面とは異なる「オンラインミーティングの作法」や対応スキルが求めら...